Omówimy tutaj kilka konstrukcji prostych zdań w języku angielskim. Na pewno pomogą ci one w budowie zdań.
Najprostsze zdanie składa się z podmiotu i czasownika.
Subject (podmiot) |
Verb (czasownik) |
---|---|
I | understand. |
(Ja) | rozumiem. |
Subject (podmiot) |
Verb (czasownik) |
---|---|
He | doesn't know. |
(On) | nie wie. |
Podmiot odpowiada na pytanie: kto? co? i znajduje się zazwyczaj na początku zdania. Składa się najczęściej z rzeczownika lub zaimka.
Część zdania | Forma | Przykład |
---|---|---|
Subject (podmiot) |
noun (rzeczownik) |
Tom is sleeping. |
noun + conjunction + noun (rzeczownik + spójnik + rzeczownik) |
Lily and Robert are sleeping. | |
article + noun (przedimek + rzeczownik) |
The children are sleeping. | |
pronoun (zaimek) (zastępuje cały podmiot z rzeczownikiem) |
They are sleeping. | |
determiner + noun (określnik + rzeczownik) |
My father works in a hospital. | |
adjective + noun (przymiotnik + rzeczownik) |
Happy people live longer. | |
determiner + adjective + noun (określnik + przymiotnik + rzeczownik) |
Our new neighbours are very noisy. | |
Zwróć uwagę, iż w podmiocie rzeczownik może wystąpić z innymi częściami mowy.
W kolejnym rodzaju zdania bardzo często po czasowniku może pojawić się dopełnienie, szczególnie w takim, w których czasownik pyta nas: kogo? co? (who? what?).
Subject (podmiot) |
Verb (czasownik) |
Object (dopełnienie) |
---|---|---|
He | loves who? | Jane. |
(On) | kocha kogo? | Jane. |
Subject (podmiot) |
Verb (czasownik) |
Object (dopełnienie) |
---|---|---|
I | got what? | a message. |
(Ja) | dostałem co? | wiadomość. |
W dwóch kolejnych rodzajach zdań, pojawia się czasownik łączący (linking verb), który nie wyraża czynności tylko jak jego nazwa podpowiada łączy podmiot z rzeczownikiem lub przymiotnikiem.
Subject (podmiot) |
Linking verb (czasownik łączący) |
Noun (rzeczownik) |
||
---|---|---|---|---|
His mum | is | a teacher. | ||
Jego mama | jest | nauczycielką. |
Jego mama nie wykonuje w tym zdaniu żadnej czynności, ponieważ czasownik be jest łącznikiem między podmiotem a resztą zdania: His mum = a teacher.
Subject (podmiot) |
Linking verb (czasownik łączący) |
Adjective (przymiotnik) |
||
---|---|---|---|---|
Susan | looks | very tired. | ||
Susan | wygląda na | bardzo zmęczoną. |
W tym zdaniu Susan również nie wykonuje żadnej czynności, ponieważ czasownik look jest łącznikiem między podmiotem a resztą zdania: Susan = very tired.
Więcej o czasownikach łączących (linking verbs)Na koniec jeszcze trzy konstrukcje zdań – z przysłówkami sposobu, miejsca i czasu, które najczęściej używane są właśnie w takiej kolejności na końcu zdania.
Przysłówek sposobu odpowiada na pytanie: jak? (how?).
Subject (podmiot) |
Verb (czasownik) |
Adverb (przysłówek) |
---|---|---|
My wife | drives how? | slowly. |
Moja żona | jeździ jak? | wolno. |
Część zdania w którym znajduje się przysłówek miejsca odpowiada na pytanie: gdzie? (where?).
Subject (podmiot) |
Verb (czasownik) |
Adverb (przysłówek) |
---|---|---|
Tina and Jake | live where? | here. |
Tina i Jake | mieszkają gdzie? | tutaj. |
Natomiast część zdania w którym znajduje się przysłówek czasu odpowiada na pytanie: kiedy? o której godzinie? (when? what time?).
Subject (podmiot) |
Verb (czasownik) |
Adverb (przysłówek) |
---|---|---|
Oscar | woke up when? | early. |
Oscar | obudził się kiedy? | wcześnie. |
Przysłówki miejsca i czasu mogą pojawić się na końcu praktycznie każdego zdania.
Choose the correct structure of the sentence for the following sentences.
Wybierz odpowiednią strukturę zdania.
Niniejsza strona wykorzystuje pliki cookies (tzw. ciasteczka). Pliki te używane są głównie w celach statystycznych oraz reklamowych. Pozostając na stronie godzisz się na ich zapisywanie w Twojej przeglądarce.
Polityka plików cookies Rozumiem
Komentarze